|
אנו מזמינים מורים שמעוניינים לפתח מיומנויות בהנחיית דיונים בנושאים "חמים", טעונים רגשית ושנויים במחלוקת בכיתה, להצטרף להשתלמות ייחודית המשלבת התנסות בדיונים לצד ניתוח הדיונים ופיתוח מערכים ללימוד דיון בכיתה. בימים סוערים אלה, דיונים ומחלוקות עלולים להפוך להתלהמות ואף לאלימות. באווירה של חריצת דין תקשורתית והיעדר ספקות, גוברת הנטייה להתבטא בנחרצות או בחוסר סובלנות. מסיבות אלו ואחרות, מורים נמנעים מהעלאת נושאים שנויים במחלוקת לדיון. אולם דרכים דמוקרטיות לליבון מחלוקות וקבלת החלטות הן חיוניות יותר מתמיד. ההשתלמות תעסוק ברעיון שדיון הוא פרקטיקה נלמדת. על מנת לקיים דיונים מורכבים בכיתה עלינו ללמד את התלמידים כיצד להשתתף בדיון, כיצד להקשיב וכיצד להגיב. מטרות:
● לפתח יכולות להנחיית דיון בכיתה.
● לתת למורים כלים לקיום דיון בכיתה.
● לטפח קהילת מורים מקוונת העוסקת בנושא דיונים טעונים בכיתות. תיאור ההשתלמות: ההשתלמות
מוכרת לאופק
חדש לגמול עם
ציון בהיקף
של 30 שעות מפגש
פתיחה בו נצפה במופע 'השימוע' (קבוצת התאטרון של רננה רז), המשחזר את מעמד השימוע
לקראת פיטורים שנערך למורה אדם ורטה בעקבות תלונת תלמידתו ספיר סבח (3 ש"ש) 2 מפגשים פא"פ בהיקף של 10 שעות מפגשים
ברשת הכוללים למידת עמיתים, התנסות בשיחות, ניתוחי שיחות ובניית מערכי הוראה כיתות
בהיקף של 17 שעות. לאחר
ההשתלמות, ובמהלך שנת הלימודים, תינתן הזדמנות למורים המעוניינים בכך לקבל ליווי
בהטמעת הכלים בכיתותיהם ו/או לפתח עבודה מחקרית בנושא.
לוח זמנים: השימוע'
במוזיאון תל אביב )פרטים
בהמשך)
4.7 בין 10:00-14:00 מפגש פתיחה, מטח
14.8 בין 10:00-14:00 מפגש מסכם, מטח
|